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深度好文 在雷军演讲中学到的15点 现学现用

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发表于 2023-8-17 10:20 | 显示全部楼层 |阅读模式
0817102039.jpg 7 L- X9 v' H! U

6 D7 O2 z8 G$ x' z- o2 I% i( R3 f' g6 g4 G( [4 M) @
真的,很少有事能让我坚守3个半小时在屏幕前,但互联网圈有两个例外:苹果和小米的发布会。称其为“科技与狠活”的结合,绝非夸张。
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6 _7 i% @7 K$ G* u& x8 j' e为何如此?4 }& m7 Z4 r8 |$ U7 |$ {# s

# i8 q. x. t4 W0 _苹果所代表“科技”,不仅仅局限于硬件和软件创新,更是关于如何将这些技术与日常生活相融合,进而为用户创造出更佳的体验
& u; V; x5 l2 a; N, P6 n. f8 W
& h) o! u5 s0 V3 l这也解释了,为何苹果的发布会总是如此吸引人,因为它总是满载期待。3 \, s6 x( T1 Q: ]

" c/ |1 M2 k6 E而谈及雷军的“狠”,不止体现在对产品不懈追求,更反映在对企业文化、团队培养以及市场策略的坚决决策中。% a' R: B# Q, T/ \! K
* x: `# D1 a; q* ~
他的名言“我们相信,好的产品一定是口碑出来的”,充分展现他对产品品质的坚定执着,以及对用户需求的敏锐洞察。
* s+ j6 ^2 c7 d* D8 [% {  i1 e* n7 k+ ^
这种对卓越的执着追求,以及不断挑战自我和市场的决心,都深深地印证了“狠活”精神。
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! f9 g" W0 c5 I* j& B: R4 Z因此,即便是在线上,我从7点听到了10点半,从未离开过。成长、创业两大方面给我留下了深刻印象,今天,我将其提炼成了一些知识点。
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Part 01
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先说成长,什么是成长?9 Z7 i/ E  `" m% P* N$ e3 y
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不就是学习吗?都被人讲烂大街了,是的。但雷军的学习方法和别人不一样。
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雷军说刚上大学那会,对读什么完全不懂,自己琢磨很久,一头雾水,于是就去大三、大四宿舍,挨个敲门找老乡问哪个课程容易,哪个难?哪个课要先上?哪个课后上?
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2 K, B  C) k* g仿佛开了天眼,明白大学怎么读,于是得出结论,遇到问题,不要一个人琢磨,实际上你绝大部分的问题,别人都遇到过,都解决了,甚至有标准答案。你只需要去问一下就可以了。/ Z7 i) d5 F1 y

* s5 @$ J$ |5 x# P看似简单一段话,我认为,从另一面反射出四种现象:
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1. 个人中心主义
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4 t8 m" K4 r  e- j现实中我们很容易过度关注自我想法、感受和需求,从而忽略了外部视角,这样很容易陷入思维僵局,不断在问题中打转,找不到答案。0 q, o0 o; o1 f% x' K
$ H9 n, I. Y, T* ^
我自己有过这种经验。作为INTJ型的个性,总得先自己干,回望曾经负责的项目,开始总是充满自信,后来会发现,许多问题都在预想之外。不知道你有没有过。
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2. 重新发明轮子
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雷军首次踏入大学,他本可以遵循众多学生传统学习路径,但《硅谷之火》为他点燃了追梦之火,使他定下了具体目标。  F) ^6 ^) e; x, ^- {, N- p5 s

5 g' _4 B# p! `9 h- ~- V% t2 A1 h为实现这一目标,他选择与众不同的方法,汲取学长宝贵经验。这种“从零开始”的态度,某些情况下可能会消耗更多的时间和资源,但在另外的情况下,它却能催生出更具创新性、或个性化的方法。
4 b) ?- v; k4 ~& D7 W" O9 `: W/ T1 P
我在前几年的To B业务中有过类似的经历。3 K0 O& h5 d3 B  x4 r

$ W; a9 \, w/ t6 E3 O+ y当市场部接到某个需求时,常常直接将其传递给产品经理进行研发,但后来发现,这样的需求,有时仅仅是市场短暂反应,并不具备真正的价值。! f8 {/ k" z; H( J3 V
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3. 社会比较理论
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8 \1 O! t; k4 u* k5 L5 a0 V2 F雷军选择询问学长关于课程的建议,部分是他想通过比较来确定自己的位置和方向,他公开表示:“我不知道怎么读,不知道难点在哪里”,这很可能是他寻找其他人经验的一个重要原因。
! {# {$ |" U0 D
8 r2 e* e3 B0 X! X确实,社会比较理论认为,我们通过与他人的比较来获取关于自己的有价值的反馈,某些情况下,这种反馈可能是正面的。' o; H  Z" }' S- ?  e# s

  A# P. f' |+ ^但是,现实生活中,社会比较并不总带来积极的效果。尤其在高度竞争环境下,我看到很多人和比自己更成功的人比,最终产生羡慕和嫉妒的情绪。7 q5 ^3 p5 U5 }: J. j! N

. n* \, s- t5 B7 M- W; B* V5 o此类情况在社交媒体上更为明显,因为人们往往只展示自己生活中最好的一面,这使得其他人容易产生扭曲的认知。
8 W% `$ y9 I" G
4 w8 N) I7 Q4 v- @4. 不求助的心态  d) o: H. I/ F6 d& h8 H
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现实生活中,面对问题或挑战,有些人宁愿选择独自承担,不向他人求助。这种选择,或许是基于过度的自信或出于对暴露自身缺陷的担忧。
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; ?8 H+ T8 V3 d% ]雷军在大学时期所作的选择打破了这一常规。他主动去寻求帮助和建议,这不仅展示他在遇到问题时的开放思维,还突显他对自己能力的实际评估。
. E3 v# @/ y8 R% v3 {* a$ w
; I0 z! G9 }4 I! g我过去也曾有这样的想法,至今,身边许多朋友依然保持这种心态。工作中,他们受到“职位、年龄”影响,不敢求别人,甚至觉得请求他人帮助似乎有些失礼。0 F: c# T$ k  c* x/ i: g

- U( ^3 x/ w$ k7 D- M$ @随着时间的推移,这几年我变了。我深知世上总有人比自己更擅长某些事,勇于求助,不仅意味着要放下所谓的“面子”,更意味着当我们真诚地寻求帮助,常常能获得出乎意料的答案或建议。
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3 D# Z' f8 q( v7 G( f0 W0 m6 V我认为,雷军以正向故事,告诉我们他大学如何实现第一个小目标,这不重要。重要的是,背面的四种状态是普通人应该关注的,它们恰巧构成实现目标的底层逻辑和关键要素。2 J& p( \$ r. y; W- m

8 o, X9 w  X' iPart 02
% D0 E  ^  }1 d% c

- d. n# y. H9 d. M/ S$ s大学经验中,他对学习方法的探索,也令我印象深刻。4 @2 D0 U) a+ @4 u

8 ]; I4 C7 B9 i& z不就是自学吗?跳读、逆向学习,还有什么?从这里,我看到的不仅是一个表面学习技巧,背后有一套深层次理论哲学,大概有两点:- E6 P% C3 r5 P( L

; t. ~* u) ?; H/ F8 d7 H/ @& B1. 非线性学习& s. z# P9 ~# m7 Q; s4 ]8 H

& A  z  M. w6 E: r线性学习中,知识是按照一个明确定义的顺序或路径逐步建立的。然而,非线性学习的跳跃式、迂回式路径可能更为高效。" ]1 B9 P3 A. u; Q& V3 s

* ^- `: ]9 _* x1 {我爱看心理学内容。记得当年,拿起一本《心理学与生活》直接把我劝退了,太专业、太干货、简直读不下去。) q: f# f, m/ \& V( J

$ G! X/ Z) E- n* v一次偶然的机会,我看到一部关于心理学的纪录片,主题是“人的行为与决策”,印象深刻的是,采用引人入胜的案例,并讲解人们在特定情境下的决策过程,和背后的心理原理,这大大减轻了学习压力。
+ _4 E8 D# Z& {; ~3 w
1 N) o/ Q& m: b! A/ p深入了解后,我并没有选择回到那本“劝退”的教材,而是从最感兴趣的决策心理学开始。阅读许多关于行为经济学的文章和书籍,如《思考,快与慢》。# {- h. ?3 E! U$ t! F* t. K

0 n/ E; K. B+ \4 R: R, c# A通过这些读物,我接触到许多心理学核心概念和理论,如启发式、认知偏差等。
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随后,我开始逐渐向其他领域拓展,比如人际关系、情感理论、学习和记忆等。每次深入一个新领域,我都会在之前的知识基础上进行衔接,形成一个更加完整的知识网络。
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8 t. @: ?/ F9 G' ~( p7 T+ z有趣的是,当我积累一定知识后,再拿起那本《心理学与生活》,发现自己可以轻松地理解和消化书中的内容,因为那些之前觉得晦涩难懂的专业术语和理论,现在在我的脑海中都有了清晰的概念和联系。7 U5 ?3 \. O( Q" D; j0 O

4 g; Q6 n1 a$ n# `/ _: h这一切背后,是“结构化学习与整体学习”的不同之处。2 L9 i. @& s+ o

8 T+ R& `0 S% Q4 l9 A  k6 i具体什么意思?+ ?2 f2 y* X. I0 m# h
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结构化(Structured Learning)通常遵循一定顺序和框架,从基础知识开始,逐步构建复杂的概念。& U& Y3 {  e2 q: h8 d1 ~& }( G

) q0 m8 [; v4 j0 s4 a这种方法特点也比较明确,如线性进展、明确的学习目标、系统性、适用性。6 y+ l2 ~8 w: K$ a
) C4 t# z5 H# k4 ^" s. ^
但缺点是,一方面,当你不熟悉时会显得学习过于刻板、繁琐,特别在对于快速变化的领域,如技术、数字领域、计算机,它可能无法适应新的发展变化。* h3 E' |: N* _
! P" F. H& k& T- J
另一方面,遵循固定结构、路径可能会限制思考和批判性,导致只能接受和重复现有的知识,而不是探索新的观点和方法。
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9 ^: \# Q" ^$ k4 t* n3 k% R! K整体学习(Holistic Learning)更加灵活,重点是理解和连接知识点,而不仅仅是记忆。
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$ u, p5 b+ Y, s  U( J这种方法的优点,一方面关联性强。不孤立地看待知识,而是尝试找出不同知识之间的联系和相互作用,学习过程更像是一次探索之旅,从不同角度来接触和理解知识。4 @0 t) U- o: v! n! ^6 e3 Q3 t
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另一方面强调深度理解,而不仅仅是表面的信息记忆,适用性也比较强,需要综合思考的学科。它到底什么原理呢?
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2. 先验知识激活
$ o" I. l5 q6 o* m9 B0 Y% h# }0 T6 l
雷军说,武汉大学的计算机系是从数学系里分出来的,学的全是数学系的专业。要自学很麻烦,多半看不懂。7 b2 X( m7 Z3 j, Z0 g

- n" }' f! Z5 ]8 C) \$ d* m2 z当时我咬着牙往下走,读着读着突然开窍了。反正看不懂,跳过去直接看下一章。放一两周,拿出来再看第二遍,反复多读几遍,读着读着就懂了。
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  w9 z' M9 p8 i8 h& p7 x简单点,学习新知识或技能时,大脑经常会试图与已有的知识或经验进行连接。) l! Z4 p# d5 T2 [* p! Z/ H# q
* t) g/ ?) k8 ~2 p$ C7 o
如果某个知识点与先前知识不匹配或缺乏联系,我们可能会觉得难以理解,但是,随着后续学习的深入,新的连接可能会形成,使之前的知识点变得更加明白,
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- k: T2 P' l7 O' V: D- j% }“跳读”本意就在这里。' Z3 ~6 j8 B2 _- ]
6 \# b. K% o$ r. s( K7 D  _& R
它并不是鼓励我们放弃难以理解的内容,而是鼓励不受拘束地探索和继续前进,让自己先对整体内容有一个大致的了解。
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在这个过程中,当遇到某个具体的难点或知识断层,我们可以选择暂时放下,先去理解其他部分,再返回来重新审视。
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这种方法,对于大脑来说,是一种自然的学习模式。
3 ]) H0 v& J2 q. s. X% A4 Y2 n, }
  q* t6 y3 z: K* W# R) a( c雷军意识到,一开始追求完美的理解并不实际,反而可能会阻碍学习的进程。相反,通过跳读和重复阅读,他能够更加高效地吸收和掌握知识。5 @+ ^. O! ?) l, S" M( j

0 x& A  S- t  D3 ~! T8 I. S4 U所以我觉得,当面对一个新的学习挑战时,不妨尝试雷军的方法:不畏难,大胆跳读,再细致回味,这样可能会带来更为深刻的学习体验。
: j8 S  y- j6 h7 z9 @, d/ [- h1 U# F' u/ B
这是一个完整的学习理论,我觉得,具体有四步,了解框架、学能懂的、构成链接、回来点亮难点5 r" G2 I" @& U6 w# }9 f

! V% C5 ~$ Y( B! s1 ?8 H除此之外,雷军处理点名问题的策略给我不小启示。; ~) C% C+ H3 L2 `

* D  t% W6 V' Y+ L- [* Z他分享作为大学生,如何在上双倍课程、与高年级同学的情况下,解决点名缺席的难题。
2 Q, e1 s5 }5 S! B5 O6 N  l& q$ p3 S1 V* I$ x6 J
他选择一个简单但非常有效的方法:在课堂上与老师建立良好的关系和留下深刻的印象,以此抵消偶尔的缺课记录。8 c+ v( c3 V5 I; z/ j1 c: C) {" I/ Y: s
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具体来说,他始终坐在第一排的中央位置,这样老师可以轻易地注意到他。每当有问题提出,无论难度如何,他总是第一个响应。并且每当课间休息,他都会找机会和老师进行深入的交流,解决自己的疑虑。
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为何这一做法在工作中也极为适用?
9 N, N9 `8 K% ]& t- A
* r( ^5 b( b" c背后正是印象管理(impression management)与社会交换理论(social exchange theory)的支持。
: P. Y9 v, U( c! T
4 Q6 P8 k: x9 @# e8 V# U8 k组织心理学领域,一个良好的形象,往往能带来更多的认可和机会。
2 d. ^+ c6 l! d& B9 u# n$ S/ n) t2 }3 a6 L6 L' D$ y! v" f
雷军的做法突显他的学习热诚、主动参与以及对学业的负责态度。因此,尽管他偶尔缺课,但他并没有因此被贴上“不良”学生的标签。/ n2 u6 O9 j& J$ F0 z

: ^0 g( i! Q* J  M至于社会交换理论,通过主动与老师的互动和课堂活跃参与,雷军与老师建立积极的联系。* C- p$ Y5 v0 ?2 M# P+ O
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我觉得,借鉴这种方法,你同样可以为自己在职场上打造一个阳光、正面的形象,为自己争取到更多的发展机会。, J) v, U, q# ^7 x5 O( B% O

" L* Y" p2 j/ I' V6 fPart 03
) D5 g3 `% P2 Y; E- ~  w, K$ ~
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拥有这些还不够。如何成为一个优秀的程序员?令我感触的有两点:4 D" Y7 h9 e$ M4 e5 Z

5 L. n/ g" W! b1. 学习策略和技能迁移; v! h6 l3 g  d( H2 f6 {

: |; W$ r0 Y: D- l; e雷军说,当年计算机资源十分稀缺,整个年级学生只能共用一台性能较差的小型机,且每位同学每周只有两个小时的使用时间。
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+ m1 |, h7 G. r/ o他采用了一些策略,例如:
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- y+ v* q' H: y* A& f) y4 N利用其他同学没来或迟到的时间,在机房门口等待机会“捡漏”;提前在纸上写好代码,上机时仅需录入,提高效率。
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+ F5 E5 j8 S5 [( n为了练习键盘录入,在课桌上贴上键盘拓印,并在上课时模拟敲击;没有电脑使用的时候,他会在纸上练习编程,以及帮助其他同学解决问题。2 ]/ x: q5 [6 g
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结合工作思考,我认为,很多人在技能迁移方面并没有完全打通,很多时候,会受到已有技能的局限,不敢跳出自己的舒适区
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8 q4 M7 O9 z6 y1 Z" x比如:5 p% X6 b. E- e; E& \, N3 U9 e
4 ^$ x! n$ C% O6 ~: W" K
我身边一些做市场的朋友,因为以往知识经验足够丰富,当公司有新业务需要被调离到其他岗位时,他们多半是拒绝的,要么是“觉得公司在边缘化自己”。
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换个角度,如果把市场营销经验作为宝贵资源之一,然后利用已有经验,指导后面新业务,反而带来新的视野。
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2. 自我效能的管理
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雷军大学第三个目标是在一流学报上发表论文,他面对困难,主动请教张德向教授,获得关于研究计算机病毒的建议。
3 \$ ]4 f9 d& t! V9 [8 A  H! S; ]
  e. z3 I" N" `- L% J1 Y尽管有些担忧,他最终还是整理了研究并写成了论文。在朋友的帮助下,勇敢地提交了这篇论文到权威的学术期刊,并成功地被录用。
5 m9 Q- r# t, H3 G! N( W
0 x" c  w2 L$ N& T中间提到,大概折腾半年时间,才收到回复,这让我感到,雷军的“自我效能管理”(Self-efficacy)非常强大。4 ^8 |! M; C/ W0 q

8 E* V0 \& I5 f" [7 d什么是自我效能?
: B8 [! R; M' B; C: x
/ t- N% L$ ~! T3 f  {) x简单来说,一个人对自己能够完成某个任务的信念、信心;高效能的人认为有能力挑战各种问题,低效能的人则很容易放弃。
' [3 ~, z) i4 m7 z8 ]$ [* e8 V7 H
  h7 y) i7 M+ D' S我以前效能就比较低,做事很容易动摇,觉得不够聪明;老板让搞定一个客户,如果需要向上社交,我就会不自信;后来经过不断调整,才逐渐建立起自己的信心。. j9 H9 l- @  D- S& K) @1 S

; I4 |; D& u3 _1 N; L回顾雷军的经历,我看到许多人在工作和生活中的影子。3 X4 O3 k5 f, j

7 z/ V- Q4 w- u* f! p& @- @: c/ F对于那些经常怀疑自己和害怕挑战的人,我建议像雷军一样,勇敢地迈出第一步,不要因为害怕失败而放弃,因为失败只是通往做成的一部分
* g7 i& P( ?8 X) L: T2 i/ d1 @& ]
3 F# g, G' l: CPart 04) d6 R# }* X. ~
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武大毕业后,雷军踏上创业的征程。
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他首先与武大学长王全国合作,仅用15天便成功研发了第一款商业软件——BITLOK加密软件,依靠王全国的经验和资源,他们赚到了初创的资金。
  Y5 f0 O& `' l. x; b: u5 U4 i, M- e, t0 @0 B2 E& D
接着,另一位富有创业激情的学长邀请他共同创建了“三色”公司,业务涉及销售电脑、软件开发以及打字复印服务。  U5 V% ~, g/ `: o* y/ A( G5 f
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刚开始大家都想干一番大事业,面临谁说了算的问题;这段经历给我的启发是,“群体决策和行为设计”(Group Decision & Design by Committee)。
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如果一件事,需要多个人决定,决策过程可能变得低效,容易导致方向不明确,甚至出现内部矛盾和冲突。
5 S. P1 W( p9 L& A( \9 d
. p: z  s0 }; o6 B这种“群体决策”模式下,各方的意见和利益很难完全统一,每个人都可能基于自己的经验、认知和立场来提供意见,而这些意见不一定是最佳的或者与部门长远利益相符。# K4 S; {  q9 N' j) J
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工作中也遇到过此类情况:
. b) J, Z2 M. M1 F; v& T
+ H/ J9 i, `+ W3 w8 B原来只要涉及跨部门的协助(产品、UI、技术、市场)一起开会,如果没有一个领导牵头,那最后基本就没有结果。* k9 T8 m( q: Y9 c; V! X7 u

  Z' k" i* S0 V3 Z5 S* L7 y8 Z6 o即便是产品部、或者技术部等某个部分发起,也会面临权力和领导动态(Power and Leadership Dynamics)以及年龄和权威感知(Age and Perceived Authority)的问题。: i* k1 Y, M& n" r: }% w. V" J8 F: R
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什么意思呢?! t7 u$ O6 X) l; z# W: M
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首先,在一个平行团队里,谁是老大,谁有话语权,以及大家怎么看这种“听谁的”,关系到其他人是否开心;其次,有时人们觉得年龄大更有经验,更值得听。
" }  h  I0 L# c  H( l# l$ S9 G" b5 c2 B
实际上,年轻人拥有众多独特的想法和创新方法,但常常因年纪轻而受到忽视。! {' \2 x9 y! f1 z( _# l$ g0 ]

. q/ l0 i& q! g/ _我后来认识到,为项目或任务指定一个明确的人是至关重要的,即便不是领导职位,也是可以的。此外,必须确保每个人的观点都得到尊重和考虑" x9 Z, v; }: d/ Q
5 p, ]; U# @" C6 {
不论年龄大小,每个人都应该有权提供反馈和建议。特别是在新媒体部门,我看到很多95后、00后的创意十分新颖和突破性,而某些更年长的领导的观点,却并不总是适用。% x* b; n8 p" n" Y6 ~
) M* H! \! C, e1 @
雷军分享说,过去三年里,小米在高端市场的探索是近十年中最为曲折的经历,但也是最有收获的时期。0 {4 e1 H3 S2 [- i- T. x
& k0 y! O0 t# v$ A2 |0 y
从小米10的顺利推出,到小米11的种种挑战,再到投入巨大精力研发的小米12仍未如期表现出色,其中经历三重波折:
" e: R4 E7 p  O8 D- e) l) t7 V  P/ ~
, O* i* ~! B  N失望与逆境成长;- a/ O. }8 X1 o3 y9 s
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团队分歧认知差异;/ q0 `0 ~- L5 f0 q9 l

& m2 F9 D9 I. f! t2 f4 K4 t' N紧急开高管会。" g2 ^: J( A/ l/ L% v: J+ z

4 L; C) W9 e, W我最大的收获在那段高管开会的录像上,当中看到雷军经历过此前多个决策人创业导致的残局后,自己果断决定投入高端的勇气。0 |$ N! r# w5 e7 }2 S
3 p! \. b* S7 B' E; C
这给我的最大启发,一个是团队动力与共识达成(Team Dynamics & Consensus Building)必须要设计畅所欲言、坦诚的沟通的环境,这样才能构建信任3 o) O& f1 L# N3 m( G+ ]" ~5 X1 x: g
/ V) K; H$ s9 F- d9 [/ c" w0 F, ~
另一个是使命驱动 (Mission-driven)。在雷军看来,可能是价值观、愿景;放到个人层面,我认为,是把梦想拆解成目标,坚定我能做成的信心。
$ ?0 ~  L; n% R! l' r+ g9 C, Y' r; Q$ ]) m
成长方面,个人中心主义、重新发明轮子、社会比较理论、不求助的心态、非线性学习、先验知识激活、印象管理、社会交换理论、学习策略和技能迁移、自我效能的管理是我看到的。4 \8 r' ^2 k) A) j

' x. R% {% }% m! @, {6 u/ d工作层面,群体决策、行为设计的能力、责权感知、团队动力共识达成,使命驱动决定走多远。这15点是我熬三个小时,学到的。* Y3 J3 J! u9 W6 c

, Y6 l0 g; X1 g) A0 d' e& D. w总结
! q, ]- x, i. ^$ N  U, _0 H7 g
( V: k2 y9 m9 k- g+ B2 k梦想还是要有的,但记得拆分。
# ]5 f. e4 s/ Y3 C% f

; ]5 a1 K; r# G, @; N4 G3 O是啊,人生是一场马拉松,我坚信咬咬牙坚持到最后一刻的人,终将收获最甜美的果实。祝福小米越来越好。也希望你,相信美好的事情即将发生。# _; A* t: b; L' k
. _" d+ I# w/ K
本文来自微信公众号:王智远(ID:Z201440),作者:王智远同学8 g  o; L  L( b! j
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发表于 2023-8-19 17:25 | 显示全部楼层
学习了,向雷布斯致敬
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发表于 2023-8-20 23:19 | 显示全部楼层
雷帮主V5
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