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5 x: `0 p* j, f1 I8 j) n1 b真的,很少有事能让我坚守3个半小时在屏幕前,但互联网圈有两个例外:苹果和小米的发布会。称其为“科技与狠活”的结合,绝非夸张。7 e6 o8 a9 k, S. e5 s, i7 O* W
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为何如此?
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苹果所代表“科技”,不仅仅局限于硬件和软件创新,更是关于如何将这些技术与日常生活相融合,进而为用户创造出更佳的体验。
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0 k u% Q( I: @. Z这也解释了,为何苹果的发布会总是如此吸引人,因为它总是满载期待。: c; b) ]& z5 D' U! i. i" g
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而谈及雷军的“狠”,不止体现在对产品不懈追求,更反映在对企业文化、团队培养以及市场策略的坚决决策中。
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他的名言“我们相信,好的产品一定是口碑出来的”,充分展现他对产品品质的坚定执着,以及对用户需求的敏锐洞察。
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" L: S; j5 `; z1 q; d这种对卓越的执着追求,以及不断挑战自我和市场的决心,都深深地印证了“狠活”精神。
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因此,即便是在线上,我从7点听到了10点半,从未离开过。成长、创业两大方面给我留下了深刻印象,今天,我将其提炼成了一些知识点。1 u& H& ?7 l0 ~& U% ?
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Part 019 r. G' l- `% X8 i& ^2 `
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先说成长,什么是成长?
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2 i, A5 S H& S6 |2 L+ }不就是学习吗?都被人讲烂大街了,是的。但雷军的学习方法和别人不一样。7 p2 v: m" F- B5 n; c& \4 i3 ]
' I) \: q4 y" `: f- N N, H雷军说刚上大学那会,对读什么完全不懂,自己琢磨很久,一头雾水,于是就去大三、大四宿舍,挨个敲门找老乡问哪个课程容易,哪个难?哪个课要先上?哪个课后上?
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2 C% S+ w3 K# T0 C$ G- h8 ]1 e! v$ ^仿佛开了天眼,明白大学怎么读,于是得出结论,遇到问题,不要一个人琢磨,实际上你绝大部分的问题,别人都遇到过,都解决了,甚至有标准答案。你只需要去问一下就可以了。" q% p1 @- u5 Z7 z: n& H7 `
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看似简单一段话,我认为,从另一面反射出四种现象:# ]% ?% _7 Q" l: I8 x q
" r) W% O0 u) C1. 个人中心主义
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' M" b; W( N6 I- Q7 v现实中我们很容易过度关注自我想法、感受和需求,从而忽略了外部视角,这样很容易陷入思维僵局,不断在问题中打转,找不到答案。7 s& I9 B" h4 K: r6 b# H5 j% R
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我自己有过这种经验。作为INTJ型的个性,总得先自己干,回望曾经负责的项目,开始总是充满自信,后来会发现,许多问题都在预想之外。不知道你有没有过。6 y" {: Y/ e% H: d. s* x
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2. 重新发明轮子
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雷军首次踏入大学,他本可以遵循众多学生传统学习路径,但《硅谷之火》为他点燃了追梦之火,使他定下了具体目标。
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- `- C, R* W5 b4 S$ ~ Z1 j1 H, z为实现这一目标,他选择与众不同的方法,汲取学长宝贵经验。这种“从零开始”的态度,某些情况下可能会消耗更多的时间和资源,但在另外的情况下,它却能催生出更具创新性、或个性化的方法。: M8 D1 s1 u, N* `- f% d
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我在前几年的To B业务中有过类似的经历。
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当市场部接到某个需求时,常常直接将其传递给产品经理进行研发,但后来发现,这样的需求,有时仅仅是市场短暂反应,并不具备真正的价值。+ W. d' l/ N$ H" Z, T
5 B% ]1 \; `& L. s5 i5 a! E3. 社会比较理论3 e4 n% _1 D( b2 X
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雷军选择询问学长关于课程的建议,部分是他想通过比较来确定自己的位置和方向,他公开表示:“我不知道怎么读,不知道难点在哪里”,这很可能是他寻找其他人经验的一个重要原因。
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9 P1 G& I5 ~7 m+ M: {3 ]+ i# a+ W+ _确实,社会比较理论认为,我们通过与他人的比较来获取关于自己的有价值的反馈,某些情况下,这种反馈可能是正面的。! _( Y* }1 j8 r' i6 _
8 F, x) Q6 W& g9 s* K3 C$ C1 y但是,现实生活中,社会比较并不总带来积极的效果。尤其在高度竞争环境下,我看到很多人和比自己更成功的人比,最终产生羡慕和嫉妒的情绪。* D4 ]8 x, y' Q& m4 K
q( s- G; e D3 C7 @) c此类情况在社交媒体上更为明显,因为人们往往只展示自己生活中最好的一面,这使得其他人容易产生扭曲的认知。. T* w- J4 A) k9 b3 `3 u+ C
) z: D" a4 c5 \1 g6 m8 G4 h4. 不求助的心态
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现实生活中,面对问题或挑战,有些人宁愿选择独自承担,不向他人求助。这种选择,或许是基于过度的自信或出于对暴露自身缺陷的担忧。5 h3 W' s' D9 }0 Y: b3 S9 D
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雷军在大学时期所作的选择打破了这一常规。他主动去寻求帮助和建议,这不仅展示他在遇到问题时的开放思维,还突显他对自己能力的实际评估。' Y0 \. T1 [, r7 W' B! l# m. y
( x3 h" q2 T0 h. W$ L) ^/ h! n$ K/ J我过去也曾有这样的想法,至今,身边许多朋友依然保持这种心态。工作中,他们受到“职位、年龄”影响,不敢求别人,甚至觉得请求他人帮助似乎有些失礼。" T$ `2 D) a8 r3 p( O8 s$ S5 Y
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随着时间的推移,这几年我变了。我深知世上总有人比自己更擅长某些事,勇于求助,不仅意味着要放下所谓的“面子”,更意味着当我们真诚地寻求帮助,常常能获得出乎意料的答案或建议。; C7 F) W) w1 \+ e1 {/ c! Z
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我认为,雷军以正向故事,告诉我们他大学如何实现第一个小目标,这不重要。重要的是,背面的四种状态是普通人应该关注的,它们恰巧构成实现目标的底层逻辑和关键要素。8 M! P) i0 D) c8 v: v
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Part 02' h. ?4 G6 R5 u6 L
* U5 j l' {3 _* ~- f& n1 ]大学经验中,他对学习方法的探索,也令我印象深刻。; d) M# u w0 @( D! C
3 ^7 ?; p4 N* H: L/ l* _$ ~不就是自学吗?跳读、逆向学习,还有什么?从这里,我看到的不仅是一个表面学习技巧,背后有一套深层次理论哲学,大概有两点:) b3 R& z+ `* M* h$ J; D$ Y
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1. 非线性学习
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& b# ^4 c- [. D- S6 P- ^; C# H线性学习中,知识是按照一个明确定义的顺序或路径逐步建立的。然而,非线性学习的跳跃式、迂回式路径可能更为高效。
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' \+ ^7 b' b! V" H' n我爱看心理学内容。记得当年,拿起一本《心理学与生活》直接把我劝退了,太专业、太干货、简直读不下去。3 e! P+ A3 R' H$ t
! @7 c* U& F( V" R) B一次偶然的机会,我看到一部关于心理学的纪录片,主题是“人的行为与决策”,印象深刻的是,采用引人入胜的案例,并讲解人们在特定情境下的决策过程,和背后的心理原理,这大大减轻了学习压力。
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深入了解后,我并没有选择回到那本“劝退”的教材,而是从最感兴趣的决策心理学开始。阅读许多关于行为经济学的文章和书籍,如《思考,快与慢》。0 N$ H, |/ s1 n8 M
! {( |" J/ M& v0 E0 [通过这些读物,我接触到许多心理学核心概念和理论,如启发式、认知偏差等。
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随后,我开始逐渐向其他领域拓展,比如人际关系、情感理论、学习和记忆等。每次深入一个新领域,我都会在之前的知识基础上进行衔接,形成一个更加完整的知识网络。
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9 T( @# [% v9 T; w7 [有趣的是,当我积累一定知识后,再拿起那本《心理学与生活》,发现自己可以轻松地理解和消化书中的内容,因为那些之前觉得晦涩难懂的专业术语和理论,现在在我的脑海中都有了清晰的概念和联系。4 `0 t+ c5 l; J
* G8 z" \; ?7 {' G i2 O- o5 C这一切背后,是“结构化学习与整体学习”的不同之处。
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+ X/ c" Y: C: Q# r8 [4 B( Y' S具体什么意思? B' I1 X' r7 [! B9 ]4 l4 J" ^/ F
" F* j+ T' u1 K" c; W结构化(Structured Learning)通常遵循一定顺序和框架,从基础知识开始,逐步构建复杂的概念。
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这种方法特点也比较明确,如线性进展、明确的学习目标、系统性、适用性。. M G' E" F1 }1 S" h+ K' W
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但缺点是,一方面,当你不熟悉时会显得学习过于刻板、繁琐,特别在对于快速变化的领域,如技术、数字领域、计算机,它可能无法适应新的发展变化。) M# q' ~# S* K ]; H4 u7 d: {
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另一方面,遵循固定结构、路径可能会限制思考和批判性,导致只能接受和重复现有的知识,而不是探索新的观点和方法。( z; I) |; ?" t( K6 \' r5 n
0 d" B5 S5 s4 Y9 Q0 h6 F7 C整体学习(Holistic Learning)更加灵活,重点是理解和连接知识点,而不仅仅是记忆。
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+ t& I# ?0 C0 a- ?" n$ G这种方法的优点,一方面关联性强。不孤立地看待知识,而是尝试找出不同知识之间的联系和相互作用,学习过程更像是一次探索之旅,从不同角度来接触和理解知识。$ i1 |+ R- i+ {4 X! w
: Y2 Y+ x1 O# h! [3 T5 i( o另一方面强调深度理解,而不仅仅是表面的信息记忆,适用性也比较强,需要综合思考的学科。它到底什么原理呢?
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- e' g5 g `0 g: ~6 O2. 先验知识激活
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雷军说,武汉大学的计算机系是从数学系里分出来的,学的全是数学系的专业。要自学很麻烦,多半看不懂。
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当时我咬着牙往下走,读着读着突然开窍了。反正看不懂,跳过去直接看下一章。放一两周,拿出来再看第二遍,反复多读几遍,读着读着就懂了。$ I: [ E: W5 M( F! ]- I {2 b
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简单点,学习新知识或技能时,大脑经常会试图与已有的知识或经验进行连接。
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+ E" n5 E8 D, |. j X" ^如果某个知识点与先前知识不匹配或缺乏联系,我们可能会觉得难以理解,但是,随着后续学习的深入,新的连接可能会形成,使之前的知识点变得更加明白," ^8 s: v5 m2 o$ c: y+ m
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“跳读”本意就在这里。4 q/ l1 d+ F3 k, z( k) p
+ k. u Y: C" b它并不是鼓励我们放弃难以理解的内容,而是鼓励不受拘束地探索和继续前进,让自己先对整体内容有一个大致的了解。
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) f' |; k8 x+ z在这个过程中,当遇到某个具体的难点或知识断层,我们可以选择暂时放下,先去理解其他部分,再返回来重新审视。
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这种方法,对于大脑来说,是一种自然的学习模式。
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雷军意识到,一开始追求完美的理解并不实际,反而可能会阻碍学习的进程。相反,通过跳读和重复阅读,他能够更加高效地吸收和掌握知识。0 j0 d: ? y0 f
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所以我觉得,当面对一个新的学习挑战时,不妨尝试雷军的方法:不畏难,大胆跳读,再细致回味,这样可能会带来更为深刻的学习体验。/ v# O0 V' Z0 n( ~
; C2 `7 Q1 s8 A4 E9 G这是一个完整的学习理论,我觉得,具体有四步,了解框架、学能懂的、构成链接、回来点亮难点。
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4 N/ W; C2 _6 r, d( [- H$ B除此之外,雷军处理点名问题的策略给我不小启示。9 n4 }* G3 t& }
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他分享作为大学生,如何在上双倍课程、与高年级同学的情况下,解决点名缺席的难题。
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" ^8 H' j4 _) Y: s/ e# w2 W他选择一个简单但非常有效的方法:在课堂上与老师建立良好的关系和留下深刻的印象,以此抵消偶尔的缺课记录。
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& S! c; L/ g9 m- d4 C7 z) j. o% X具体来说,他始终坐在第一排的中央位置,这样老师可以轻易地注意到他。每当有问题提出,无论难度如何,他总是第一个响应。并且每当课间休息,他都会找机会和老师进行深入的交流,解决自己的疑虑。" K8 A4 }, Q) P% E$ K7 P4 ~
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为何这一做法在工作中也极为适用?4 b0 S9 L, d; v1 A @- B
/ H: x! |# L/ j& A: m. m背后正是印象管理(impression management)与社会交换理论(social exchange theory)的支持。" C- P1 o! O2 m% Y6 u( ?( @/ W8 G
8 p2 u% n4 |1 z; t5 o1 p组织心理学领域,一个良好的形象,往往能带来更多的认可和机会。
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; [ v/ ~6 P. C v( z雷军的做法突显他的学习热诚、主动参与以及对学业的负责态度。因此,尽管他偶尔缺课,但他并没有因此被贴上“不良”学生的标签。0 C/ \$ n6 i" o7 m$ O
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至于社会交换理论,通过主动与老师的互动和课堂活跃参与,雷军与老师建立积极的联系。9 K7 G' n" W. c% q8 b, q, [) ]
7 _/ U- ~' ]6 n! ^$ d7 U我觉得,借鉴这种方法,你同样可以为自己在职场上打造一个阳光、正面的形象,为自己争取到更多的发展机会。0 Q6 e! ^( u" T y# O4 c
/ @4 o8 `! [, ?( B) T: jPart 03
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. Z9 m' a2 z% `; T! N; e拥有这些还不够。如何成为一个优秀的程序员?令我感触的有两点:
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" o7 y g7 ~' Q$ y c' G$ ^7 l1. 学习策略和技能迁移
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雷军说,当年计算机资源十分稀缺,整个年级学生只能共用一台性能较差的小型机,且每位同学每周只有两个小时的使用时间。
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) g0 P8 W- _. p0 x; ?& Y5 t. }$ \他采用了一些策略,例如:& F$ e* \8 w& i0 ?1 n7 n4 T! L
# P( ?- i! J0 p/ C, M; ]3 z利用其他同学没来或迟到的时间,在机房门口等待机会“捡漏”;提前在纸上写好代码,上机时仅需录入,提高效率。/ L8 {- c) d9 S- k5 v' k3 u0 n
( ~- a" y0 F* {: t3 e! D }' `为了练习键盘录入,在课桌上贴上键盘拓印,并在上课时模拟敲击;没有电脑使用的时候,他会在纸上练习编程,以及帮助其他同学解决问题。$ ]" t1 @% v$ j
) W% i. n, s; @0 c5 w# v1 u结合工作思考,我认为,很多人在技能迁移方面并没有完全打通,很多时候,会受到已有技能的局限,不敢跳出自己的舒适区。4 B* Z+ v. m/ A% p
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比如:1 t4 O/ T0 n. H7 r' @
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我身边一些做市场的朋友,因为以往知识经验足够丰富,当公司有新业务需要被调离到其他岗位时,他们多半是拒绝的,要么是“觉得公司在边缘化自己”。- w6 I1 S" g6 h& v0 n
2 @/ Z) | { p) ]' ?9 \% z5 W换个角度,如果把市场营销经验作为宝贵资源之一,然后利用已有经验,指导后面新业务,反而带来新的视野。
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. f% P2 I3 T1 x0 X8 v5 z4 u! S2. 自我效能的管理& c5 e8 {" F4 d n& x- h
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雷军大学第三个目标是在一流学报上发表论文,他面对困难,主动请教张德向教授,获得关于研究计算机病毒的建议。, i3 y$ I; J; p) b' }
& e$ [3 U7 j7 y" p7 [尽管有些担忧,他最终还是整理了研究并写成了论文。在朋友的帮助下,勇敢地提交了这篇论文到权威的学术期刊,并成功地被录用。 z. C/ e+ I$ M6 V
/ v% f3 Z( B3 `' q- w中间提到,大概折腾半年时间,才收到回复,这让我感到,雷军的“自我效能管理”(Self-efficacy)非常强大。* |0 S) d$ }' Z& B
2 F# H5 k; V: f6 q# r1 r B, I什么是自我效能?( ^; P* d6 s: ]
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简单来说,一个人对自己能够完成某个任务的信念、信心;高效能的人认为有能力挑战各种问题,低效能的人则很容易放弃。
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! _6 C2 ^8 N6 N5 w, c我以前效能就比较低,做事很容易动摇,觉得不够聪明;老板让搞定一个客户,如果需要向上社交,我就会不自信;后来经过不断调整,才逐渐建立起自己的信心。+ \ ] g7 |5 @9 \/ t8 W4 u3 y
! u4 g6 Y Y- ~* \6 D3 ~% P% E6 W0 K回顾雷军的经历,我看到许多人在工作和生活中的影子。
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对于那些经常怀疑自己和害怕挑战的人,我建议像雷军一样,勇敢地迈出第一步,不要因为害怕失败而放弃,因为失败只是通往做成的一部分。. t6 B0 |: u" H
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Part 04
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武大毕业后,雷军踏上创业的征程。
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他首先与武大学长王全国合作,仅用15天便成功研发了第一款商业软件——BITLOK加密软件,依靠王全国的经验和资源,他们赚到了初创的资金。4 w* Z* c# d( o6 |$ [
( r m) l1 M( k0 W1 t5 _$ T0 }接着,另一位富有创业激情的学长邀请他共同创建了“三色”公司,业务涉及销售电脑、软件开发以及打字复印服务。
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! a1 b3 y0 j0 Q. S3 S+ S刚开始大家都想干一番大事业,面临谁说了算的问题;这段经历给我的启发是,“群体决策和行为设计”(Group Decision & Design by Committee)。# g; A4 O- R' O( O" o9 ]- C
9 c- e M! P, s8 a3 o4 y1 {如果一件事,需要多个人决定,决策过程可能变得低效,容易导致方向不明确,甚至出现内部矛盾和冲突。
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这种“群体决策”模式下,各方的意见和利益很难完全统一,每个人都可能基于自己的经验、认知和立场来提供意见,而这些意见不一定是最佳的或者与部门长远利益相符。, g. Q; D' K% r1 V' V- u
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工作中也遇到过此类情况:8 t3 `3 c/ c* Z K2 G# M/ D
4 V! d4 L4 j3 D$ h ?原来只要涉及跨部门的协助(产品、UI、技术、市场)一起开会,如果没有一个领导牵头,那最后基本就没有结果。
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即便是产品部、或者技术部等某个部分发起,也会面临权力和领导动态(Power and Leadership Dynamics)以及年龄和权威感知(Age and Perceived Authority)的问题。
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! _0 Y" J! }" g x3 o5 m' r, s什么意思呢?! \1 g% n% h6 [! ?# A: M. R* e8 \- T
/ |* ]" e5 O" X6 i; g# O首先,在一个平行团队里,谁是老大,谁有话语权,以及大家怎么看这种“听谁的”,关系到其他人是否开心;其次,有时人们觉得年龄大更有经验,更值得听。
2 B+ @+ u1 A/ K; C1 ]. I- e" X' z$ i
( j! l& k- |4 `: m( H/ E实际上,年轻人拥有众多独特的想法和创新方法,但常常因年纪轻而受到忽视。
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% U, \, z. x7 K. p$ i5 u我后来认识到,为项目或任务指定一个明确的人是至关重要的,即便不是领导职位,也是可以的。此外,必须确保每个人的观点都得到尊重和考虑。0 B/ L9 V# p, C8 u9 W
2 Z, `( h) k+ |3 ^5 ]9 X( [* I不论年龄大小,每个人都应该有权提供反馈和建议。特别是在新媒体部门,我看到很多95后、00后的创意十分新颖和突破性,而某些更年长的领导的观点,却并不总是适用。
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雷军分享说,过去三年里,小米在高端市场的探索是近十年中最为曲折的经历,但也是最有收获的时期。2 x6 Z4 ~2 H6 o9 ]/ A8 H8 L
6 `4 A" s5 D' p" |8 Z从小米10的顺利推出,到小米11的种种挑战,再到投入巨大精力研发的小米12仍未如期表现出色,其中经历三重波折:& u& b5 l$ }! t# z* e1 B
& A) ], S& _: ^' w c6 A7 t失望与逆境成长;
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团队分歧认知差异;
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6 @# [5 q2 R0 d, ]( b紧急开高管会。
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+ g% B4 q( p% I4 U1 l P5 t. j3 ^我最大的收获在那段高管开会的录像上,当中看到雷军经历过此前多个决策人创业导致的残局后,自己果断决定投入高端的勇气。+ k3 n) A2 {$ l2 m+ m
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这给我的最大启发,一个是团队动力与共识达成(Team Dynamics & Consensus Building)必须要设计畅所欲言、坦诚的沟通的环境,这样才能构建信任。5 t9 K2 ~* w* L/ \7 f" ^' L4 @
; s- r3 ?) q% h, y+ H另一个是使命驱动 (Mission-driven)。在雷军看来,可能是价值观、愿景;放到个人层面,我认为,是把梦想拆解成目标,坚定我能做成的信心。5 s3 V8 c8 u5 P! t2 q8 H7 u' V
0 A7 h1 T- F8 Y* l2 n成长方面,个人中心主义、重新发明轮子、社会比较理论、不求助的心态、非线性学习、先验知识激活、印象管理、社会交换理论、学习策略和技能迁移、自我效能的管理是我看到的。6 X) Y( J* z& \4 \- B( s, v8 O
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工作层面,群体决策、行为设计的能力、责权感知、团队动力共识达成,使命驱动决定走多远。这15点是我熬三个小时,学到的。
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总结 I9 C, b9 b5 [# z
q9 M7 ?9 x5 w2 Q1 S梦想还是要有的,但记得拆分。
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& d# X: A6 r& Y2 O是啊,人生是一场马拉松,我坚信咬咬牙坚持到最后一刻的人,终将收获最甜美的果实。祝福小米越来越好。也希望你,相信美好的事情即将发生。" G f% O6 t, s" \ Q) F
+ G) j# I# w3 V$ }3 d本文来自微信公众号:王智远(ID:Z201440),作者:王智远同学
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